Voltei!!!!!!!

Quanto tempo sem contato,mas agora farei o possível para não ficar tanto tempo fora do ar.

Conhecendo a obra de LYGIA fAGUNDES TELLES !

As três turmas de 9º ano estão tendo a oportunidade de ler e conhecer um pouco os contos da grande escritora Lygia Fagundes Telles,primeiro fizeram uma breve pesquisa de sua biografia ,para saber de quem iríamos falar,e então cada dupla escolheu e trouxe para a roda da leitura um conto que tenha achado "legal" para dividir com os demais colegas.A dinâmica está sendo muito prazerosa , as turmas discutem os temas abordados após cada apresentação e se emocionam também, como no caso dos contos :Biruta, O menino, Natal na barca,mas também se revoltam e se assustam como nos casos de:Venha ver o por do sol,A caçada,Antes do baile verde,O menino e o velho.Eles nem sabem o que ainda estar por vir,como :O moço e o saxofone ,Suicídio na granja, Que se chama solidão, O noivo, A mão no ombro ....

Resgate da leitura em sala de aula

Minhas turmas do 8ºano estão pesquisando algumas lendas como por exemplo: Açai,Mandioca,Guaraná,O surgimento da noite, Boitatá e outras mais,após a leitura eles farão a apresentação das mesmas , através de fantoches,painéis,datashow,teatro e outras maneiras que tornem as narrativas interessantes para seus colegas do 6ºano;isso mesmo,eles terão uma plateia especial para aplaudí-los.

ALFABETIZAR.COMO FAZER?

Receita de Alfabetização:

Pegue uma criança de 6 anos e lave-a bem.

Enxugue-a com cuidado, enrole-a num uniforme e coloque-a sentadinha na sala de aula.

Nas oito primeiras semanas, alimente-a com exercícios de prontidão, ou seja, exercícios para que ela fique pronta para aprender a ler. Na nona semana, ponha uma cartilha nas mãos da criança. Tome cuidado para que ela não se contamine no contato com livros, jornais, revistas e outros perigosos materiais impressos, pois se isso ocorrer, ela vai querer ficar mexendo eles sempre. Abra a boca da criança e faça com que ela engula as vogais, mande-a mastigar, uma a uma as palavras da cartilha. Cada palavra deve ser mastigada, no mínimo, 60 vezes. Se houver dificuldade para engolir, separe as palavras em pedacinhos. Mantenha a criança em banho-maria durante quatro meses, fazendo exercícios de cópia. Em seguida faça com que a criança engula algumas frases inteiras. Mexa com cuidado para não embolar.

Ao fim do oitavo mês, espete a criança com um palito, ou melhor, aplique uma prova de leitura e verifique se ela devolve, pelo menos, 70 % das palavras e frases engolidas. Se isto acontecer, considere a criança alfabetizada. Enrole-a num bonito papel de presente (a beca da formatura) e despache-a para a série seguinte.

Se a criança não devolver o que lhe foi dado para engolir, recomece a receita desde o início, isto é, volte aos exercícios de prontidão. Repita a receita quantas vezes for necessário. Ao fim de três anos, embrulhe a criança em papel pardo e coloque um rótulo: “ALUNO-DEFICIENTE.”



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Alfabetização sem receita



Pegue uma criança de 6 anos ou mais, no estado em que estiver, suja ou limpa, e coloque-a numa sala de aula onde existem muitas coisas escritas para olhar e examinar. Servem jornais velhos, revistas, embalagens, propaganda eleitoral, latas de óleo vazias, caixas de sabão, sacolas de supermercado, enfim, tudo que estiver entulhando os armários da escola e da sua casa. Convide a criança para brincar de ler, adivinhando o que está escrito: você vai descobrir que ela já sabe muitas coisas.

Converse com a criança, troque idéias sobre quem são vocês e as coisas de que gostam e não gostam. Escreva no quadro algumas das coisas que foram ditas e leia para ela. Peça a criança que olhe as coisas escritas que existem por aí, nas lojas, nos ônibus, nas ruas, na televisão. Escreva algumas destas coisas no quadro. Deixe a criança cortar letras, palavras e frases dos jornais velhos e não esqueça de mandá-las limpar o chão depois para não criar problemas na escola. Todos os dias leia em voz alta para a criança alguma coisa interessante: historinha, poesia, notícia de jornal, anedota, letra de música, adivinhação. Mostre para a criança alguns tipos de coisas escritas que talvez ela não conheça: catálogo de telefone, um dicionário, um telegrama, uma carta, um bilhete, um livro de receitas de cozinha, por exemplo.

Desafie a criança a pensar sobre a escrita e pense você também. Quando a criança estiver tentando escrever, deixe-a perguntar ou ajudar o colega. Não se apavore se a criança estiver “comendo” letras, até hoje não houve caso de indigestão alfabética. Acalme a supervisora e a diretora se elas ficarem alarmadas.

Invente sua própria cartilha. Use sua imaginação e sua capacidade de observação para ensinar a ler. Leia e estude, você também.

Susan Boyle

Susan Boyle não foi a vencedora na final,será? Quem acompanhou a história desde o início, deve saber que Susan já ganhou quando deixou os jurados de boca aberta,literalmente falando,quando a mulher soltou a voz maravilhosa que Deus lhe deu ,todos os presentes viram ou seria melhor dizer ouviram?,que ali estava a vencedora,não daquele momento ,mas da vida,ela foi corajosa enfrentou primeiro seus temores e com toda simplicidade,característica de grandes fenômenos,enfrentou a plateia e os temidos jurados,a partir daquela data Susan Boyle tornou-se a vencedora,afinal,quem não sabe hoje de quem estou falando, procure se informar porque é um dos grandes assuntos do momento,e olha que ainda nem gravou seu primeiro CD.Tomara que Susan Boyle só tenha a cara de boba,afinal, não faltarão raposas querendo pegar carona,e money com o seu merecido sucesso que está por vir.

13 de maio,Abolição da Escravatura?

A escravidão foi abolida ?Não é o que vemos através dos noticiários na TV,crianças sendo exploradas nos semáforos das grandes capitais,pais de famílias presos em fazendas sem poder sair, porque devem mais do que ganham , e o fato dos trabalhadores de um modo geral termos que "aceitar" a imposição dos governantes (que nós escolhemos),sendo assalariados,sem direito à saúde,moradia,alimentação...Para onde vai todo o dinheiro que é descontado em nossos contracheques ? Quer dizer,isso para quem tem suas carteiras assinadas.Será que acabou a ESCRAVIDÃO ?

07 de maio DIA do SILÊNCIO !

"FALAR é PRATA,mas o SILÊNCIO vale OURO !

FRUSTRAÇÃO!

Hoje foi a data marcada para nossa turma se reencontrar,fazer um saboroso lanche,contar e saber as novidades ,mas,principalmente receber o certificado de conclusão do nosso curso de informática (aquele que citei anteriormente).Qual a minha surpresa quando,apesar de toda a chuva que enfrentei,cheguei ao Núcleo Tecnológico de Educação e não encontrei as "coleguinhas" e mais ainda, os tão esperados certificados não ficaram prontos,motivo? Só a BUROCRACIA da Secretaria ,ou seria da Secretária, de Educação poderia responder.Que fazer ? Voltei pra casa e vou aguardar.Como diria o Robbin (menino prodígio),SANTA PACIÊNCIA!

"TEMPO de REFLETIR !"

Para Sempre (Drummond de Andrade)

Nascer,Viver,MORRER...Um MISTÉRIO!!

"Os covardes morrem várias vezes antes da sua morte, mas o homem corajoso experimenta a morte apenas uma vez." WILLIAM SHAKESPEARE.Como reagir diante deste momento, quando se perde um ente tão querido ,pais,mães,filhos,irmãos ,companheiros de tantos momentos ? Não há uma previsão , cada um reage de uma forma particular , o que se sabe é que a DOR não passa ,ameniza ,adormece, e lá um dia qualquer ,ela vem forte , doendo de novo, agora, misturada à SAUDADE .Tio AGNALDO ,Dona MARIA GARCIA ,Sr. PAULO , Sr CAVALCANTE , e tantos outros que partiram faz TEMPO,Minha amada VÓ BRANCA,Meu vô ALFREDO.Obrigada pelo tempo de convivência !!

Origem do sobrenome CORRÊA

A história da família CORRÊA é longa.Pertenceram à Ordem de Sant'Iago, estiveram desbravando nas Índias, nos Emirados árabes Unidos e em tantas outras terras desconhecidas.Sabe-se que vieram para o Brasil por volta de 1700 (Séc.XVI).Aportaram no Rio de Janeiro e espalharam-se pelos interiores,principalmente por Minas Gerais. (Pesquisa feita em:ivanirfaria.spaces.live.com).

DIA da EDUCAÇÃO

"A EDUCAÇÃO É A MAIS PODEROSA ARMA PELA QUAL SE PODE MUDAR O MUNDO "NELSON MANDELA

OUÇA ESTAS MÃOS !

LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais-Assim como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas,também as pessoas surdas por toda parte do mundo, que estão inseridas em "CULTURAS SURDAS" , possuem suas próprias línguas,existindo, portanto muitas línguas de sinais diferentes,como LÍNGUA de SINAIS FRANCESA ,CHILENA,JAPONESA...Aqui no Brasil,existem duas LÍNGUAS de SINAIS.Eu não sabia nada disso,até que comecei o CURSO de LIBRAS.A propósito,hoje fiz minha primeira prova.

PESQUISA LEGAL !

No início da década de 1970 a Academia Brasileira de Letras modificou seus estatutos para receber Rachel de Queirós.Ela nasceu em Fortaleza (CE)em 17 de novembro de 1910,e faleceu no Rio de Janeiro em 04 de novembro de 2003.Meus alunos do 9º ano estão pesquisando sobre esta maravilhosa escritora,ouvirão uma breve narração sobre "O QUINZE" e assistirão alguns trechos da série "MEMORIAL DE MARIA MOURA".Acredito que eles aprenderão muito."A gente nasce e morre só. E talvez por isso é que se precisa tanto de viver acompanhado." RACHEL de QUEIRÓS

Agradecimento

Minha família toda (pais,marido,filhos,irmãos),sempre me cobrou o fato de eu ser a única "analfabeta digital",eu sempre achei que não precisava, pois sempre que preciso de um "favor digitado" tem alguém para me socorrer,mas comecei a perceber que os filhos criarão asas , voarão para longe, e meu marido tem muitos afazeres ,mesmo com toda boa vontade nem sempre poderá me ajudar .Então no mês de fevereiro,convidada por uma colega,comecei um curso para professores pela SEDUC,hoje estou aqui, dando razão a meu pai que sempre me dizia"computador não morde".Terminei o curso na Quarta-feira (22/04) e quero agradecer muito aos que sempre me incentivaram ,convidando-os a visitar meu BLOG e dizer também aos meus queridos alunos que a minha perseverança está voltada para vocês,afinal ,professor tem que estar ligado , não é? Obrigada à paciente professora ANILZA BRAZIL e às minhas colegas de turma :Daíse,Dinair,Ivone,Marcela,Márcia e Rosana, sentiremos saudades de nossas Segundas e Quartas não acham?

BARNEY completando 7 anos

Hoje nosso companheiro canino completa 7 anos, BARNEY é amado e mimado por toda nossa família, ele merece,já virou até personagem (e capa ) de livro.Para conhecê-lo um pouco leia:BARNEY, EU e OUTROS BICHOS.

Homenagem a MONTEIRO LOBATO

Não posso deixar de citar a obra maravilhosa que fez parte de minha adolescência:O SÍTIO DO PICA PAU AMARELO "boneca de pano é gente,sabugo de milho é gente...."

“O que importa na vida não é o
ponto de partida, mas a caminhada.
Caminhando e semeando, no fim
terás o que colher.”
(Cora Coralina)

páscoa não é chocolate

páscoa,ressurreição,tempo de perdão,momento de reflexão ,hora de agradecer ao criador que deu sua vida para nos fazer melhores.